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　　初中生幽默诵读

　　语文学(xué)习很重要(yào)的一点(diǎn)就(jiù)是张扬个性。

　　背书(shū)，不必总是(shì)一本正经，搞得挺神圣，挺严肃。

　　幽默(mò)些，放开(kāi)点(diǎn)，没问题。

　　比如你可以发狠似的，咬牙切齿地(dì)去(qù)背某个段落(luò); 你也可(kě)以悲痛欲绝，泣不(bù)成声(shēng)似(shì)的(de)复述。

　　你还可(kě)以得(dé)意洋洋，自我炫(xuàn)耀似的(de)讲给别人听 (当然那个人不一(yī)定在(zài)你面前);你亦可神秘(mì)兮(xī)兮，低声细语地仿佛告(gào)诉别人什(shén)么秘密似的背(bèi)……你的幽默(mò)细(xì)胞(bāo)有多少，方法(fǎ)就有多少。

　　这是比较原始的一种方(fāng)法，但却是(shì)经常用的，很管(guǎn)用的。

　　使用(yòng)此(cǐ)法(fǎ)的前提是默读理解(jiě)，先把每一句话读(dú)懂(dǒng)，领悟整段或整篇的意思，在(zài)此基础上则可大展拳脚(jiǎo)，英雄有用武之(zhī)地了。

　　否则便成了“小(xiǎo)和尚念经”! 在(zài)理解的基础上(shàng)，就是有感情地大(dà)声朗读。

　　感情(qíng)越投入越(yuè)好，喜怒哀乐(lè)随文字流转。

　　如遇对(duì)话形式的，不妨一(yī)个人(rén)模仿不(bù)同角色(sè)进行对话，或者与父(fù)母、同学分(fēn)角色(sè)对话，趣味(wèi)无穷(qióng)。

　　此法的科学依(yī)据:第一，朗读可以(yǐ)避(bì)免默(mò)读(dú)时容易出(chū)现的(de)跳行、停顿、重复等错误;第(dì)二，读(dú)出声来，可以震动大脑皮层的记忆(yì)神经，加快记忆(yì)速度;第三(sān)，可以(yǐ)排除外(wài)界的一些噪音干扰有助于记忆(yì)准确。

　　第(dì)四，可以熏陶自己(jǐ)的情感，自我陶(táo)醉，自(zì)我愉悦。

　　心情好了，情绪(xù)高涨(zhǎng)了，自然事半功倍(bèi)。

　　1.根据人(rén)的(de)遗忘曲线，只(zhǐ)有不(bù)断重复背，才能(néng)记得牢(láo)。

　　2.听说(shuō)临睡前和(hé)早上(shàng)背书效果(guǒ)好，捂住耳多(duō)读(dú)书也可以记忆(yì)得比较深(shēn)刻。

　　3.可以用列表，对(duì)比(bǐ)的方法帮助记忆。

　　4.实在记(jì)不住，可以抄，抄比光背好得多。

　　5.可(kě)以将要背的东西编号啊(a)，一段一段来(lái)，这(zhè)样(yàng)会快一点的，要是全篇一(yī)起反而(ér)很慢，另外(wài)可以利(lì)用奖(jiǎng)励的办法啊，背好一(yī)段就(jiù)奖励自己(jǐ)休息一会，或(huò)者吃(chī)点(diǎn)什么的，相信持(chí)之以恒就会成功!

　　6.尽量为学习(xí)创造愉快的气氛(fēn)。

　　在睡(shuì)前醒后或学习前，闭上眼睛想象一(yī)下自己能考好，想象(xiàng)自己(jǐ)在取得良好的成绩(jì)之后，父母高(gāo)兴、别人赞(zàn)扬的情景(jǐng)，想象为(wèi)自己而自豪。

　　想(xiǎng)象越生动具体越好。

快速背书小窍门

　　快速(sù)背书小窍门如下：

　　1.在记(jì)忆里最好(hǎo)的时间段背诵。

　　每个学生的具体情况不同，有(yǒu)的(de)学生早上的记忆力好，有的学生(shēng)临睡前的记忆(yì)力好。

　　学生们可以棚(péng)银(yín)根据自己的实(shí)际情(qíng)况，来(lái)选(xuǎn)择适合自己的背诵(sòng)时间。

　　这个时间段(duàn)可能也不是特别固定，学生(shēng)们可以自己感觉(jué)并确定(dìng)。

　　2.根据人的(de)遗忘(wàng)曲线，只枯世有不断重复背，才能记(jì)得牢。

　　3.抓住关键词进行(xíng)背(bèi)诵，同样也可以起到事半功倍的作用。

　　比如在背诵语文课文的时候(hòu)，学(xué)生可以先记住(zhù)一些关键没和肢的词句(jù)，再(zài)根据这些词句进行串联。

　　这样(yàng)的背诵方式，不仅能够提高(gāo)效率(lǜ)，还(hái)可以帮助学生边理解边背诵，牢牢掌握住其中的内容，而不是为了背而背(bèi)。

　　4.背(bèi)书(shū)的时(shí)候，边用笔画。

　　硬(yìng)背不如理解。

　　尤其是文(wén)科一些段落(luò)比(bǐ)较冗长的内(nèi)容，我们常(cháng)常需要采取(qǔ)分段背诵(sòng)的方式。

　　那么把其中的(de)一(yī)些关键(jiàn)信息，比如：时间信(xìn)息、逻辑信息，还有易错难记的知识点，边(biān)读的时候边画(huà)下来。

　　就有利于我们通过理解的方(fāng)式(shì)，加速背诵的过程。

　　5.闭上(shàng)眼睛(jīng)，回想关键词。

　　背诵的时候的重点(diǎn)，往往不在(zài)于(yú)前面记的过(guò)程(chéng)，而在于后面的(de)“回忆”——回忆往(wǎng)往(wǎng)是知识背诵(sòng)的核心。

　　6.用(yòng)自己(jǐ)的(de)话，复述(sh1cc的水等于多少克，1cc水是多少克ù)一(yī)遍。

　　背诵知识的时候，要尝试不用原话，而(ér)是(shì)自己的语言，将背诵的内容描述出来(lái)。

　　这个过程，既是检验你的(de)背诵结(jié)果，也(yě)是检验你是(shì)否真正(zhèng)的理解了这一段知识。

　　甚至往往也(yě)是(shì)你考试的(de)时候，相关(guān)知识的你(nǐ)能够写出来(lái)的答案(àn)。

　　比如，考试中(zhōng)让你描述背过(gu1cc的水等于多少克，1cc水是多少克ò)的古诗里描述的是一段(duàn)怎(zěn)样的场景，这个(gè)时候(hòu)往往你就(jiù)能感到(dào)得心应手(shǒu)。

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